szkoła podstawowa 69

przeglądanie według tagów

 
 
Autor: | Data publikacji: Marzec 14, 2017

Dzień Bezpiecznego Internetu

Dzień Bezpiecznego Internetu (Safer Internet Day) to inicjatywa mająca na celu zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwa, jakie może nieść korzystanie z Internetu przez dzieci i młodzież.

W ramach obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu  naszą szkołę odwiedziła pani Edyta Macutkiewicz – strażnik miejski zaprzyjaźniony z naszą szkołą. Przeprowadziła ona cykl spotkań na temat zagrożeń internetowych. Ich celem było pogłębienie wiedzy i rozszerzenie świadomości o zagrożeniach płynących z sieci. Pani Edyta omówiła rodzaje  zagrożeń,  formy działań sprawców “cyberprzemocy” oraz jej aspekty prawne. Przedstawiła  informacje o niewłaściwych i szkodliwych treściach, z jakimi dzieci mogą zetknąć się w internecie. Przestrzegała je przed kontaktami z nieznanymi osobami. Celem tych spotkań było również podkreślenie roli każdego z użytkowników w tworzeniu bezpiecznego i przyjaznego internetu.

9 marca klasy 5c i 4b wraz z wychowawcami udały się do Urzędu Miasta w Poznaniu Uczestniczyliśmy tam w podsumowaniu wszystkich działań Straży Miejskiej związanych z obchodami DBI. Uczestników witał Wartuś – symboliczna maskotka poznańskich strażników. Dzieci mogły zobaczyć  z bliska Eko – patrol. Wielkim przeżyciem był udział w uroczystej sesji dotyczącej Bezpiecznego Internetu, która odbyła się w sali Białej

Autor: | Data publikacji: Marzec 14, 2017

Huraaa! Lektura…

Większość z nas na słowo “lektura” reaguje z pewnym niepokojem. Zdarza się nawet, że zaczynamy się denerwować, występuje potliwość dłoni i ogólne rozdrażnienie. Bywa tak u dzieci i u dorosłych. Nacechowanie emocjonalne słowa “lektura” jest niebywałe. Boimy się, że ktoś będzie nam coś kazał czytać… A przecież “my nic nie musimy”! I co nam da taka lektura?

Oczywiście racjonalne przesłanki i argumentacja w takiej chwili sie nie pojawiają. Buntujemy się i okopujemy w przeświadczeniu, że my wiemy, co jest dla nas najlepsze. W takiej chwili wystarczy zatrzymać się i zastąpić to “ciężkie” słowo innym np. książka. Banał? Ale działa!
Książka to nasz przyjaciel, to spokój, to emocje, które są czasem nieosiągalne w rzeczywistości. To świat, w który możemy się zawsze przenieść…
Nie jest mym zamiarem rozpływać się nad zaletami książek- są one oczywiste. Pragnę zachęcić do czytania, bez nazywania, bez cechowania. Czytając stajemy się mądrzejsi. Mądrzy ludzie są nam potrzebni!
I może dlatego urodził się pomysł na nieco inne omówienie “zadanej” książki. Każde dziecko dostało rozdział z pewnej książki, każde dziecko miało “przepracować” ten rozdział. W finale każde dziecko miało zaprezentować swoje odkrycia. I tu pojawia się moje zaskoczenie. Z wielką satysfakcją słuchałam , oglądałam i oceniałam – jako nauczyciel. Udało się! Przeczytały, bawiły się, zrozumiały
i jeszcze zaprezentowały swoje refleksje. Byle tak zawsze! Brawo!

Joanna Chrzan – nauczyciel języka polskiego

Bajki robotów – Weronika i Nadia 6c:
Bajka o królu Murdasie – Natalia, klasa 6a:
Autor: | Data publikacji: Wrzesień 10, 2013

Rekrutacja

Czym się zajmujemy?

Prowadzimy zajęcia w dwóch dyscyplinach sportu:

  • skokach na trampolinie (dyscyplina olimpijska),
  • oraz skokach na ścieżce akrobatycznej.

Jak wyglądają zajecia? – wejdź na nasz kanał na YouTube

Kogo szukamy?

Akrobatyka sportowa jest dyscypliną z grupy sportów gimnastycznych. Wieloletnie obserwacje pozwoliły określić typ budowy człowieka osiągającego najlepsze rezultaty w gimnastyce. Duża zwinność przy niskim wzroście daje szansę sukcesu sportowego dlatego do uprawiania akrobatyki predysponowane są dzieci niskie, zwinne, silne i gibkie. Reasumując, jeżeli Twoje dziecko:

  • często myli tapczan z trampoliną
  • własny pokój zamienia w salę gimnastyczną
  • najczęściej znajdujesz je na płocie, dachu, drzewie

to znaczy, że w naszej szkole znajdzie swoje miejsce!

Kiedy szukamy?

Nabór obejmuje dzieci przedszkolne (5 i 6-latki). W drugim semestrze każdego roku szkolnego nasi trenerzy odwiedzają niektóre przedszkola. Po rozmowie informacyjnej z wychowawcą grupy, składają Rodzicom niektórych przedszkolaków listowną propozycję udziału dziecka w badaniu predyspozycji psycho-ruchowych do uprawiania gimnastyki.

Niezależnie od tego zapraszamy wszystkich chętnych do indywidualnego sprawdzenia umiejetności akrobatycznych dziecka. Nasi trenerzy czekają codziennie (pn-pt) w godzinach od 9.00 do 14.00 w sali gimnastycznej szkoły. ZAPRASZAMY

Jak przebiega badanie?

Proste ćwiczenia gimnastyczne przeprowadzamy w sali gimnastycznej szkoły. Zadania nie wymagają specjalnego przygotowania.

Grupa 20- 25 osobowa , która osiągnęła najlepsze wyniki utworzy w nowym roku szkolnym nową klasę sportową.
W KWALIFIKACJACH MOGĄ WZIĄĆ UDZIAŁ WSZYSTKIE CHĘTNE DZIECI , KTÓRE SPEŁNIAJĄ KRYTERIUM WIEKU (tj. są 5 i 6-latkami)!!!

Opracowali: Sławomir Borejszo i Andrzej Ślusarek
Zdjęcia: Iwona Szemraj Borejszo